我們每一個人，若不是經驗、知識、讀過的書本的總和，還會是誰? 每一個生命都是一本百科全書，一間圖書館。

伊塔羅 卡爾維諾 Italo Calvino

終其一生我們所閱讀過的所有的東西， 都是我們能夠領略或預測所接觸世界的基礎。 閱讀是我們理解世界一個重要的捷徑。

閱讀的目的性

• 為「資訊」而讀

  為了某特定的問題或動機，需要尋求解答。

• 為「理解」而讀

  是去領會其內容的意義與細節，並產生更多個人的思考。

常見的閱讀方式

• 通讀 - 帶著某個特定的問題或動機，快速瀏覽。

  透過概覽，快速地篩選出，可能獲可以滿足我們需求的閱讀，

• 擇讀 - 根據需求去選擇特定的書籍、章節等相關內容，來尋求解答

  針對書中特別的章節和內容，來擇讀尋求答案

• 精讀 - 仔細、反覆閱讀文句，深入理解內容及細節，建立自己的思考邏輯

  為了要理解而閱讀。透過精確反覆的細讀文句， 那建構出來的內容意義，還有對細節的領會， 而且能提供我們個人反芻跟思考

  哲青的閱讀SOP - 先有輪廓，再看細節

  • (第一遍)觀其大略 - 粗略、大致的快速瀏覽 閱讀的時候，如果遇到一些文字的淺灘或者是激流，就直接Pass過去， 不會因為幾個段落，或者是幾句話沒有看懂，整本書就完全的擱淺。 如果因為幾句話就完全不了解這本書，代表理解能力目前無法駕馭這本書。

  • (第二遍)不求甚解 比較特別；有興趣的章節，再回去擇讀與精讀

  • (第三遍)熟讀精思 比較特別；有興趣的章節，再回去擇讀與精讀

書籍性質

• 文學類型

  在於闡述經驗本身。 文學講述的是經驗跟情感，因此故事的大意都在情節裡。 因此沒有辦法使用實用型的通讀方式一次來完成它。 有時候讀完小說，不一定能夠抓到它所謂的主旨， 讀完小說的主旨，也不一定會跟讀者產生共鳴，甚至於提供消遣。 所以它不能用分析的方式來閱讀。 文學作品是我們生命經驗以外的追求。 文學作品閱讀重點在於「同理」與「共感」。

• 實用類型

  

  哲青的閱讀方式

  

  • 第一層次 - 基礎閱讀

  在識字的前提下，我們從報章雜誌網路上面獲得零星的資訊， 這些閱讀行為基本上都是基礎閱讀。

  這些資訊跟我們的人生沒有什麼直接的關係。 用時下年輕人常說的，當我們看完一個新聞或條目的時候， 會說「奇怪的知識增加了」。

  基礎閱讀概念就是我們不斷地在獲取資訊。

  • 第二層次 - 檢視閱讀

  當我們具有基礎閱讀的能力之後，該怎麼深化成為理解呢? 檢視閱讀跟抓重點有關係。

  檢視閱讀兩大重點

  1. 有系統的粗讀，掌握敘事結構

  2. #從興趣下手，閱讀不中斷

  例如: 拿到書，看書名和副標，查看作者的背景，研究它的條目。 看到書的章節，了解書的結構是如何。 也會發現到有興趣的章節。

  如果從有興趣的章節挑出來試讀都看不下去，覺得沒有收穫， 或許可以果斷地放棄它。

  • 第三層次 - 分析閱讀

  • 第四層次 - 比較閱讀

閱讀心得：【心得】謝哲青的記憶宮殿

課程連結：謝哲青的記憶宮殿